segunda crónica CCH

6:00 am de salida de mi casa en el auto de mi madre dirigiéndonos hacia el CCH Azcapotzalco, durante el transcurso del camino, como siempre a esa misma hora, se produce un espantoso caos, y se puede observar a lo lejos largas filas de autos, con la desesperación de avanzar y obviamente preocupados por no querer llegar tarde a sus destinos.

Mientras tanto yo a provecho el camino para consentirme con una siesta, aunque en ocasiones trate y me niego a hacerlo pero es inevitable, claro sé que no es bueno que yo me duerma,  para no contagiarle el sueño a mi madre y ocasionar algún percance.

Terminamos por llegar a la escuela, mi despertador biológico me avisa de que habíamos llegado ya, coloco mis manos en el rostro para tratar de quitarme esa flojera, desciendo  del auto diciéndole a mi papa adiós. Me dirijo hacia la entrada e ingreso al plantel, una multitud se observa del cuarto de vigilancia, al parecer es hay un punto de reunión para citarse con sus amigos, más adelante se observa lo mismo, sin embargo yo simplemente me dirijo hacia los baños como de costumbre los cuales se encuentran en el edificio T, llego a ellos y obviamente entro  y en tan solo en un instante se aprecia un monstruoso olor, no me queda de otra que soportarlo, la único que hago es apresurarme en hacer lo que tenga que hacer, me lavo las manos y en seguida salgo rápido de ellos, ya estando afuera siento un gran alivio al respirar aire fresco.

Camino hacia mi salón el N5 donde me toca la clase de taller de comunicación, durante el recorrido que hacia se podía observar en las bancas que están enfrente del edificio T, se encuentran tapizados de alumnos, platicando y uno que otro echando relajo, donde me imagino que están esperando la llegada de sus profesores, volteo hacia la biblioteca y se puede percibir lo mismo, sin embargo ellos esperan el abrir de la biblioteca que des afortunadamente será abierta hasta las 8:30 o 9, se nota que la mayoría de ellos no se encuentran sin hacer nada, se les ve cuaderno en mano escribiendo, por otro lado otros leyendo y muy pocos celular.

Continuando hacia mi destino me dirijo yo, llegue al edificio N y lo único que me queda es atravesar la puerta. Toco la puerta de mi salón y pido permiso al profesor para entrar, me coloco en mi lugar de siempre, en la primer fila la que da hacia la puerta, como tres bancas hacia atrás.

El profesor aun no da inicio a la clase, el salón se encuentra casi vacío con tan solo la presencia de 6 compañeros, sin embargo al profesor se le nota ocupado platicando con un compañero, se les nota que están platicando de algún tema interesante donde comparten opiniones; simplemente dejo de observarlos , saco

de mi mochila mi ipod y audífonos, los conecto y me los coloco, en seguida me recuestó en la mesa.

Eran 7:15, escucho el ruido de la puerta cerrarse, me levanto, el profesor nos dice buenos días como de costumbre y  como cada clase nos dice que vamos a realizar, en eso llega mi compañero fernando, se dirige hacia mi lugar y toma asiento a lado de mi, nos saludamos y le pregunto que como a estado, obviamente me responde que bien, tomamos silencio y pusimos atención a lo que el profesor nos decía.

El maestro da las instrucciones de que tenemos que hacer una entrevista a un compañero nuestro, al terminar de explicarnos la actividad todos se levantan, meten sus cuadernos y plumas a su mochila, al terminar de guardar sus cosa meten su mano en su bolsillo y sacan su celular con el cual les hará muy útil en la actividad de la entrevista, con el cual podrán grabar toda la entrevista sin necesidad de anotar en su cuaderno.

Daniel será el compañero que se le entrevistara, se levanta de su lugar y se coloca enfrente del salón donde se encuentra una mesa y una silla especialmente para él. No tardo mucho tiempo para que todos los compañeros lo rodearan y colocaran sus celulares frente a su rostro. De Daniel se noto un rostro rojizo con una sonrisa de oreja a oreja. Al dar inicio a la entrevista algunos compañeros levantan su brazo dando indicación de tenían una pregunta que hacerle. El profesor al ver que esto ya había iniciado se coloca su saco, acomoda su computadora, enrolla los cables y al final guarda el proyector; sostiene su portafolio y amablemente se despide de sus alumno y se retira del salón de clases.

Mientras tanto, los compañeros haciendo preguntas al entrevistado, preguntas relacionadas con su familia, del plantel del Cch Azcapotzalco y el país. El entrevistado se le noto  tranquilo, respondiendo  firmemente las preguntas que se le realizaban. Parece ser que Daniel es una joven muy maduro que utiliza un lenguaje  profesional y con muchos conocimientos sobre física .

Las 9 am se dio fin  a la entrevista, todos enseguida rápidamente fueron a sus mesas para recoger su mochila, despidiéndose de sus amigos se retiraron del salón para irse a su clase que seguía. Yo realice lo mismo, baje del edificio y al dar vuelta a la derecha vi a mi amigo Emiliano, el cual se encontraba en la banca esperándome , llegue hacia él y nos saludamos y como suele ser cada lunes que nos vemos el primer tema que tocamos para platicar es de musica, donde comentamos sobre la jornada que hubo el fin de semana, caminado hacia la biblioteca íbamos analizando algunos artistas , bandas de rock, nuestras pinturas favoritas junto con la pieza clásica que mas nos latía, nos dirigimos hacia la biblioteca, por la razón de que teníamos libre de 9 a 11.

Ingresamos la biblioteca donde se apreciaba un olor a limpio, pasamos las barras y  la biblioteca se veía llena, tan solo eran pocas mesas las que se encontraban vacías, rápido localizamos una mesa vacía , nos sentamos  y en seguida sacamos nuestros cuadernos para hacer tarea, en momentos hacíamos pausas y conversábamos nuevamente de musica de la vida etc.; Terminábamos y hacíamos pausas de silencio.

10:45 era hora de irnos de la biblioteca, salimos de ella y caminado hacia nuestros salones, nos encontramos uno árbol detrás del B que en la parte de las ramas  se encontraban botellas de alcohol , mi compañero se les queda viendo y me pregunta, que porque se encontraban asi?, simplemente yo le respondí que no tenía ni la mayor idea de por qué se encontraban así, y simplemente acabe diciéndole que es una idea original a pesar del tipo de alcohol barato que era.

Siendo la hora en que todos salen de clases, se produce un caos, donde es dificil avanzar en pasillos reducidos. Compañeros se les ocurre hacer ruedas con sus amigos en medio de las sendas y por obvia razón no permiten el paso. Algunos directamente salen de sus clases y se van a sus bancas con sus amigos, por ejemplo cuando íbamos caminando pasamos junto a la banca que está enfrente del O donde suelen reunirse un grupillo de jóvenes, sacan su mini bafle y ponen música del genero reggaetón  a todo volumen, se les nota felices y tranquilos conversando. Él camino continua y frente la Q  se encuentran las tres bancas más populares de la escuela de la mañana, la primera de ellas se caracteriza por ser la de los Gays, una banca donde se observa mucha convivencia, chavos que están riendo, otros que están tomándose fotos (selfie).

La segunda banca que se puede observar es la de los jóvenes hipsters, chavos que se les ve con ropa elegante, con camisas o polos, pantalones medio ajustados con tirantes, con zapatos y como accesorio lentes y relojes de color plateado o dorado ,mientas a las chavas con faldita o pantalón ajustado etc, donde al igual que la otra se les nota conversando y pasándola bien.

  

 Mientras tanto la tercer banca se encuentra puro chavo , con apariencia de pillos y con un lenguaje vulgar y sin tener respeto alguno, pasando por ahí se les nota muy entretenidos jugando canicas, como lo hacían en su infancia, pero con la pequeña diferencia de que apuestan dinero.
 

Después de pasar las tres bancas ya comentadas, habíamos llegado a nuestro destino que era el edificio R, donde al pasar por la cooperativa que se encuentra hay, se observaba un gran amontonamiento de gente por querer comprar algún alimento, simplemente pasamos y subimos las escaleras ya eran las 11:10 am hora de entrar a nuestro salón a tomar clase de psicología, cuál fue nuestra sorpresa que en la puerta del salón, se encontraba una hoja que escrito tenía un recado, que nos comunicaba que no iba a ver clases. En ese momento se dibujo una gran sonrisa en nuestro rostro, y simplemente dimos vuelta y caminos tranquilamente, pasamos junto las figuras geométricas de piedra, donde se muestra un grupillo de chavos jugando con una pelotita de front en el cuadrado, chavos que no se dan cuenta que estorban el paso hacia los alumnos y que en una de esas también pueden pegarle algún alumno, los alumnos se desaparecían de los pasillos, y era porque tenían que ingresar a clases, yo y mi amigo ya solo nos quedo abandonar la escuela y dirigirnos hacia nuestras casas.

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Crónica de un día en CCH Azcapotzalco

El clima no le impide el realizar actividades.

Un día como cualquier otro pero muy frío, un miércoles 29 de abril antes de la llegada al Colegio de Ciencias y Humanidades Plantel Azcapotzalco, un alumno del mismo, Erick Irving se dirigió al internet a imprimir un trabajo para su materia de biología iv mientras caminaba se encontró con una compañero de primer semestre llamado jorge con la cual no platicaba desde hace mucho tiempo, pues la presión de la escuela y los diferentes horarios es lo que hace que las cosas se compliquen, mientras charlaban sobre sus materias y la carrera que elegirían para el pase reglamentado pudieron notar que una chica que iba enfrente de ellas había pisado popo de perro que estaba junto al internet en donde iban a imprimir, después de notar la mala suerte de la chica siguieron su camino con cautela, debido a que no querían que les sucediera lo mismo por despistados, al concluir con la impresión de dicho trabajo caminaron hacía la entrada de CCH para que cada una se fuera a su clase.

Dando ya las 9 de la mañana se dirigió para el edificio w para su clase de biologia en donde se encontró con sus compañeros Mayra y Erick con los cuales empezó una plática sobre el examen de cálculo que tenía para el siguiente día, después de unos 15 minutos llegó la profesora e inmediatamente entrego promedios a cada uno sin embargo por el clima frío casi ningún alumno salió del salón aunque ya se habían entregado los promedios, después de unos cuántos minutos empezaron a salirse poco a poco, hasta que únicamente quedaron 10 alumnos en el salón junto con la profesora, cuándo sus compañeros decidieron salirse para ir a dar la vuelta, Irving comenzó a platicar con su profesora conforme lo de su carrera saliendo al tema que las fechas del pase se pasarían rápido y tenía que elegir sino el sistema podía llegar a estar saturado el último día  y después por alguna u otra razón existía la posibilidad de que si se esperaba más tiempo, este se cerrara y no ingresara el pase, después de una plática con ella, Erick, Irving y Mayra fueron a dar la vuelta a las canchas en donde se encontraron con más compañeros y comenzaron a jugar fútbol sin importar que estaba lloviznando y así estuvieron hasta que dieron las once.

Después de un buen juego, Irving se dirigió al edificio J en donde tendría que exponer sobre la comunicación para un buen estilo de vida, pero debido a un problema con una de sus compañeras de equipo, la profesora tuvo un poco de enojo por la des organización que se dio a notar, sin embargo, se concluyó la exposición con éxito, después de su exposición, sus siguientes compañeras al terminar de exponer como actividad realizaron una al aire libre en donde nos separaron por equipos dependiendo a lo que cada uno quisiera jugar, nuevamente jugo fútbol en donde se puso interesante el juego debido a que iban empatados y sólo esperaban el famoso “gol gana” para obtener el premio por haber ganado, el equipo en el que se encontraba no ganó, pero lo importante como dicen fue que se divirtieron todos y cada uno de los alumnos.

Después de haber concluido con la actividad, sin darse cuenta ya era la una de la tarde y únicamente le faltaba asistir a asesorías de estadística con Erick para que su día concluyera en CCH, así que acudieron al edificio G en donde estuvieron dos horas viendo hipótesis nulas , hasta que termino la asesoría y caminaron hacía la puerta en donde cada uno se dirigiría a diferentes caminos según el lugar en donde viven. Y así es como lleva acabo un día un alumno del Colegio de Ciencias y Humanidades Plantel Azcapotzalco.

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Misión, Visión y Valores

• Misión como estudiante del CCH.

Ser capaz de egresar con conocimientos aprendidos a lo largo de los tres años en el bachillerato, así mismo contar con la facilidad para comprender problemas cotidianos y/o textos literarios. Al igual que cumplir con  el perfil de ingreso que requiere una carrera.

• Misión como mexicano.

Cuidar el país ecológicamente hablando, ayudar a la gente según lo requiera, como también mejorar día con día como persona y así servir a mi país.

• Misión como estudiante de la UNAM.

Ser una estudiante de calidad, responsable, capacitada para cumplir con el perfil de egreso tal cual  lo plantea la Universidad Nacional Autónoma de México para sus estudiantes.

• Visión a 5 años.

Para el 2020 tener concluida una carrera, siendo una egresada de excelencia. Así poderme desempeñar en un trabajo y  para dar lo mejor de mí para que esa empresa y/o sector de salud crezca.

• Visión a 10 años.

Para el 2025, mi visión es seguirme desempeñando gracias a cada uno de los conocimientos aprendidos, y los que voy a ir adquiriendo con los años. Estar trabajando en una empresa y/o despacho arquitectónico en donde pueda ayudar a mejorar día con día la calidad de la misma.

• Valores como estudiante.

-Respeto  -Honestidad

Responsabilidad  -Tolerancia

-Constancia  -Apoyo

-Generosidad  -Sinceridad

-Sencillez  -Calidad

• Valores como ser humano.

-Respeto  -Honestidad

-Responsabilidad  -Tolerancia

-Constancia  -Generosidad

-Sinceridad  -Sencillez

-Calidad   -Apoyo

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No es paso de uno, sino de todos. DISCURSO conciencia ambiental

CONCIENCIA AMBIENTAL

En primer lugar, gracias a los compañeros y compañeras, que están hoy aquí, que guapos y hermosas se ven y al estimado profesor Francisco.

El dia de hoy vengo ante uds para hablar de un tema fundamental que concierne a todos y cada uno de los habitantes de la ciudad y aun mas del cch Azcapotzalco estoy aquí para hablarles de la contaminación y con ello poder crear conciencia ecológica.

Permítanme comenzar mencionando la injusticia a la que le ha sometido algunos funcionarios del Gobierno y las grandes empresas

Cuántos de ustedes han oído hablar de los motores alternativos? Motores que funcionan con alcohol o agua. ¿O carburadores que aguantan cientos de kilómetros con un litro de gasolina? ¿O motores eléctricos o magnéticos que funcionan prácticamente toda la vida? Ustedes no saben suficiente de eso, porque si se utilizaran, se hundirían las compañías petrolíferas. Hace más de 50 años que el concepto de motor de combustión interna está obsoleto. Pero por culpa de los cárteles petrolíferos y de una corrupta normativa gubernamental, el mundo se ha visto obligado a utilizar gasolina desde hace casi un siglo. Las grandes empresas son las principales responsables de contaminar el agua que bebemos, el aire que respiramos y la comida que ingerimos. No les importa el mundo que están destruyendo. Únicamente les preocupa el dinero que obtienen. ¿Cuántos vertidos más podremos soportar? Millones y millones de litros de petróleo están destruyendo el océano y muchas de las formas de vida que lo habitan. Entre ellas el plancton, que aporta del 60 al 90 por ciento del oxígeno de la Tierra, mantiene el equilibrio del ecosistema marino, que es la base de la provisión de alimentos de nuestro planeta. Pero el plancton se está muriendo. Me dije, bueno, me iré a vivir a cualquier país remoto que esté en los confines de la Tierra. Pero al investigar un poco, me di cuenta de que esa gente esparce los residuos tóxicos por todo el mundo.

 Prácticamente controlan las normas. Bueno, de hecho controlan la Ley. La Ley dice que ninguna empresa puede ser multada con más de 25.000 dólares al día. Pero si una empresa gana 10.000.000 de dólares al día preñando el océano de residuos letales, no les importa en absoluto seguir haciéndolo.

 Influyen en los medios de comunicación para que éstos controlen nuestro pensamiento. Han convertido en un crimen el expresarnos y, cuando lo hacemos, nos llaman conspiradores  locos y se ríen de nosotros. Somos más agresivos porque nos están dañando química y genéticamente. Pero ni siquiera nos damos cuenta. Por desgracia, nuestros hijos lo heredarán. Cada día cuando vamos en camino a nuestros deberes por  la calle vemos ante nuestras propias narices cómo nuestros coches y el coche que nos precede vomitan gases nocivos que se van acumulando peligrosamente en nuestro cuerpo. Ese veneno nos está matando lentamente, aunque no veamos sus efectos. ¿Cuántos de nosotros lo habríamos creído, si nos hubieran dicho hace 20 años que llegaría el día en que apenas podríamos ver lo que está a 2 metros de nosotros?¿Que no podríamos respirar profundamente porque el aire sería una masa de gases venenosos? ¿Que ni siquiera podríamos beber agua del grifo, que tendríamos que comprarla embotellada? Nos han arrebatado los derechos naturales que el planeta nos concedió. Desgraciadamente, la realidad de nuestra vida es tan áspera que nadie quiere escuchar. 

Desde tiempos inmemoriales la raza humana se ha enfrentado a peligros constantes. El riesgo de la salud por la contaminación ambiental es un factor inevitable de la vida. La probabilidad de sufrir daño es una cuestión de tiempo y aunque las sociedades industrializadas hayan desarrollado capacidades para minimizar y evitar el riesgo, no es lo mismo en los países subdesarrollados. 

La esperanza de vida en el mundo industrial es un indicador de que se ha logrado reducir el riesgo de la salud humana y a vivir con mayor seguridad, que no deja de ser una quimera, porque la vida moderna nos enfrenta a diario a riesgos. Bien vale decir unos cuantos: la basura, la contaminación del aire por la industria, falta de higiene en los mercados, fábricas de baterías, el agua potable, alimentos contaminados, derrames de petróleo y de gasolina y otros de los cuales ni siquiera nos enteramos. 

De lamentable notoriedad son los basureros. Éstos son el foco de enfermedades tanto visibles como invisibles o latentes. Las primeras podemos verlas en una sala de emergencias donde los médicos luchan contra la muerte con éxito o sin éxito. En cambio, cuando se trata de enfermedades latentes, sin síntomas, que no requieren la sala de emergencias pero aparecen años después bajo la forma de trastornos genéticos o mutaciones que se manifiestan cuando nace una segunda o tercera generación, abortos espontáneos y malformaciones congénitas, son las más preocupantes, porque es muy poco, o casi nada, lo que se puede hacer para corregir el daño. La madre gestante que fuma no recibe la suficiente oxigenación para sí misma y mucho menos para el feto, el cual, sufrirá, casi inevitablemente, los efectos de la hipoxia, con la secuela de problemas neurológicos. La lista sería interminable. 

En el caso de la contaminación ambiental propiamente dicho, incluye tanto a los seres vivientes como a la naturaleza. Si hay un derrame de gasolina en el subsuelo, se contaminarán los mantos acuíferos de la misma forma que la basura acumulada en La Chureca continuamente contamina el agua del Lago de Managua y todos los mantos acuíferos a su alrededor. Sucede lo mismo en los basureros de todos los pueblos y ciudades. 

El riesgo, por su parte, puede ser cuantificado y, con los resultados, la salud de la población puede ser mejorada con medidas preventivas. La evaluación del riesgo no es un método agresivo y no implica equipo sofisticado. Se trata de la estimación cualitativa y cuantitativa de la magnitud de la contaminación, la duración, la ruta de exposición y la aplicación del método científico basándonos en la inducción a partir de los resultados obtenidos. Esto es suficiente para determinar el riesgo de la salud y las probabilidades de sufrir daños mayores, en términos de población y, más importante aún, tomar medidas preventivas. 

Primero se necesita identificar el peligro. Esto requiere que se haga un muestreo preparado científicamente. En el caso de la gasolina, se pueden identificar los componentes del petróleo en el aire, agua, comida y el suelo; hacer la consulta necesaria en las fuentes de información, las cuales nos van a informar cuáles son las dosis permitidas, tolerables y tóxicas tanto para adultos como para niños, que han sido determinadas basadas en criterios establecidos y luego analizar los resultados. 

Todos bebemos agua, respiramos el aire, comemos carne e ingerimos productos de cultivo. Éstas son las fuentes de contaminación. Podemos determinar quién o quiénes están a riesgo de sufrir daños y hacer el tratamiento adecuado. Un ser humano adulto tiene un peso promedio de 70 kilogramos (154 libras), ingiere un promedio de dos litros de agua por día, respira 23 metros cúbicos de aire diario y consume carne en cantidades variables. Sabiendo cuanto contaminante hay en el aire, agua y la comida, se puede calcular la cantidad de tóxico que un individuo ha ingerido en términos de población. Si se analizara el tolueno, un componente orgánico que se encuentra en los derivados de petróleo y algunos pegamentos, se puede calcular la dosis ingerida y estimar el riesgo de cuántos van a padecer problemas hematológicos, lo cual representará una carga económica al sistema de salud. La carne de pescado contaminado con mercurio tiene efectos neurológicos irreversibles, como fue el caso de la Bahía de Minamata, (Japón) en la década de los cincuenta. 

Si el ambiente está contaminado no puede haber salud. En 1948 la OMS definió el concepto de salud afirmando que no solamente es la ausencia de enfermedades, sino que es el bienestar físico y social. Un ambiente contaminado no puede darnos una tranquilidad física adecuada ni mucho menos una social, más bien causa enfermedades que son, casi en su totalidad, prevenibles. Un ambiente contaminado no solamente causa problemas en el ámbito inmediato sino que a toda la sociedad. La salud ambiental es un serio problema de los países subdesarrollados y una preocupación para los industrializados. 

Existe la necesidad de elaborar un trabajo como este, donde se recopile la valiosa experiencia desarrollada sobre educación ambiental en el país, que inicia a finales del siglo pasado y cobra mayor fuerza en el que transcurre, donde se hace énfasis en la importancia de la educación ambiental poniendo de manifiesto el desconocimiento de aportaciones que permitieran sentar las bases de los nuevos rumbos. Ello también para impulsar un abordaje mas sistemático de la educación ambiental y para fomentar instancias de organización de quienes trabajan en este campo.Es un tema demasiado importante para dejar que, quienes generan o manejan desechos peligrosos no sean controlados correcta y eficientemente. Mientras tanto, quien debe ejercer que las normas ambientales se cumplan no puede de ninguna manera ser él mismo quien las viola. Así, existe lo que se denomina una política ambiental, que se halla perfectamente legislada, donde cada agente generador de sustancias contaminantes debe proceder a su tratamiento y/o aislamiento adecuado, siguiendo normas específicas que eviten la polución. Si bien la conciencia ambiental es un hecho relativamente moderno a nivel mundial y a consecuencia casi estrictamente de hechos catastróficos que han ido ocurriendo, donde han resultado contaminadas grandes extensiones de tierra o importantes fuentes de agua o la contaminación del aire a extremos peligrosos; en los últimos treinta años ha comenzado a ser un tema de vital importancia para poder lograr el ansiado equilibrio de producir industrialmente sin afectar el medioambiente.

De esta manera, nuestras industrias y el país cuentan con el material teórico de cómo deben manejarse en materia ambiental, y sobre estas bases deben adecuar su producción. Por otra parte, el gobierno Municipal y el Provincial tienen la responsabilidad de controlar que estas normas se cumplan de manera eficiente idónea a través de la Dirección de Medio Ambiente. Pienso que si recordáramos que el agua es uno de los recursos naturales más fundamentales, y junto con el aire, la tierra y la energía constituye los cuatro recursos básicos en que se apoya el desarrollo humano no lo contaminaríamos. Hay que considerar también que el hombre influye sobre el ciclo del agua de dos formas distintas, bien directamente mediante extracción de las mismas y posterior vertido de aguas contaminadas como se ha dicho, o bien indirectamente alterándola vegetación y la calidad de las aguas. Nuestro mundo por muchos años ha sido descuidado y maltratado por nosotros los seres humanos. La industrialización y el modernismo son algunos factores que ayudan a la contaminación de nuestro ambiente. Aunque el hombre no es un ser acuático, creo que ha llegado a depender intensamente del medio ambiente acuático para satisfacer sus necesidades tecnológicas y sociales. El hombre continúa utilizando el agua con su contaminación. Es difícil eliminar los contaminantes y si el agua original tiene gran proporción de minerales, el problema se complica. No se pretende afirmar que antes de llegar el hombre con su tecnología, el agua era pura. Aún después de la aparición del hombre, transcurrieron muchos años antes de que hubiera ningún cambio en el ambiente. Cuando las poblaciones empezaron a verter sus desechos en ríos y lagos fue cuando las aguas se deterioraron.Las aguas residuales, contaminadas, son las que han perdido su calidad como resultado de su uso en diversas actividades. También se denominan vertidos. Se trata de aguas con un alto contenido en elementos contaminantes, que a su vez van a contaminar aquellos sistemas en los que son evacuadas.

El total de vertido generado por los focos de contaminación, sólo una parte será recogida en redes de saneamiento, mientras que el resto será evacuado a sistemas naturales directamente.

La contaminación es la consecuencia de habernos liberado de algo que nos estorbó: de aquel papel que no arrojamos a la basura; de aquella llanta quemada que ya no nos era útil; de ese arrollo que utilizamos cuando queríamos deshacernos de todos los químicos y suciedades que nos tenían intranquilos. Esas incomodas ³pequeñeces´ se han convertido en un, no tan ³pequeño´, problema de contaminación. Siendo el hombre el culpable de la contaminación del medio ambiente, es también su única esperanza. El hombre es el único ser con la capacidad de razonar y discutir situaciones, para diseñar y ejecutar proyectos que aporten a la solución de la contaminación. La preparación conceptual del hombre le permite hacer frente a situaciones sociales yambientales.Recordemos que en Estocolmo, el mundo declaró: ³El hombre es a la vez creador y moldeador de este medio ambiente, que le ofrece sustento físico y le brinda la oportunidad de crecimiento intelectual, moral, social y espiritual. En la larga y tortuosa evolución de la raza humana sobre este planeta se ha alcanzado un estado en que, a través de la rápida aceleración de la ciencia y la tecnología, el hombre ha adquirido el poder de transformar su medio ambiente de incontables maneras y en una escala sin precedentes. Ambos aspectos del medio ambiente humano ± el ambiente natural y el ambiente fabricado por el hombre, son esenciales para su bienestar y para el disfrute de los derechos humanos básicos, el derecho a la vida misma. ‘Hoy, 30 años más tarde, tenemos menos peces en los mares, más dióxido de carbono emitido a la atmósfera, más desertificación, más erosión de los suelos y la extinción de un número cada vez mayor de especies. Nuestro modelo de desarrollo mismo es puesto en duda diariamente por el ecosistema de la Tierra del cual depende toda vida y toda actividad económica. No podemos permitir que nuestras pautas de consumo y producción continúen incontroladas

Me han preguntado qué podemos  hacer. Creo que necesitamos que un grupo de personas responsables defiendan nuestros intereses, y no los de las grandes empresas. Estas personas preservarían el medio ambiente, no permitiendo el uso de ninguna  sustancia que no fuera completamente biodegradable, o que no pudiera ser neutralizada mediante procesos químicos. Finalmente, mientras haya actividades que, a pesar de contaminar, produzcan beneficios económicos, habrá empresas que continúen haciendo lo que quieran. Debemos obligar a esas empresas a trabajar de una manera segura y responsable, teniendo muy presente que es en beneficio de todos. Sólo así podremos defender la vida de nuestro planeta, con la fuerza que residen nuestro corazón y en nuestra mente

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TECNOLOGIA DE INNOVACION NOTA INFO

El cemento de este edificio convierte el smog en sal

TRASFORMA  EL OXIDO DE NITROGENO Y EL DIOXIDO DE SULFURO, QUE COMPONEN EL SMOG, EN SALES INOFENSIVAS QUE SE ADHIEREN A LA FACHADA.

La firma italiana italcementi está revolucionando la manera en que se construyen edificios

Verdes. Gracias a su material i.active Biodynamic, su más reciente construcción, palazzo Italia, capturan agentes contaminantes como el óxido de nitrógeno y el dióxido de sulfuro, que componen el smog, y los transforma en sales inofensivas, que se quedan pegadas a la fachada.

ACABARIA CON LA MITAD DE LA CONTAMINACION DE MILAN, EN DONDE YA EXISTE UN EDIFICIO CON ESTE MATERIAL, SI SE USARA PARA CUBRIR EL 15% DE LOS EDIFICIOS DE LA CIUDAD

La lluvia ayuda a que la sal se desprenda de las paredes sin problemas. El edificio construido en Milán usa un catalizador de titanio que se activa con la luz del sol y permite esta transformación.

ESTA HECHO CON MATERIAL RECICLADO, COMO EL MARMOL Y OBTIENE SU ENERGIA DEL SOL

Además de que su cemento está compuesto de materiales reciclados, esta construcción está diseñada para reflejar un importante ahorro de energía, Consumiendo 40% menos de la que requieren los edificios convencionales, y lo poco que utiliza se le provee por los paneles solares instalados en su techo de cristal.






http://arqa.com/arquitectura/italy-pavilion-milan-expo-2015.html

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Entrevista Arquitecto Manriquez

Entrevista: arquitecto Enrique Manríquez

Es domingo 24 de abril y el sol ilumina mi camino, me siento entusiasmado, es increíble el acto de investigar las cosas que te apasionan, libre de ataduras y condiciones, mi labor de este día fue el entrevistar a un arquitecto, el arquitecto, diseñador de ideas revolucionarias, poeta de estructuras, matemático que con regla y escuadra crea y plasma catedrales en papel y asfalto, es para mi fascinante conocer a un nuevo arquitecto, su forma de vestir, su forma de hablar, la forma en la que anda,luego yo podre hacer idea de como me quiero ver dentro de 10 años, recordando las aventuras que realice antes de entrar a la facultad.

El camino es corto,la casa de arquitecto se encuentra a 20 minutos de mi hogar, me desplazo pensando en como sera la reaccion del arquitecto, como seria la forma en que me recibiría , si seria cortes, la felicidad invadía mi cuerpo y el azul del cielo hacia brillar mis ojos, un extraño escalofrió recorrió mi cuerpo al llegar a la casa, ya estaba ahí, por fin había llegado, toque la puerta de una forma delicada pero con fuerza suficiente ya que su timbre estaba en reparación,se escucho una voz femenina suave y con ella llaves que prevenían la entrada a la casa, el metal de la puerta y las llaves se hizo presente, era el momento.

El arquitecto Enrique Manríquez ex alumno del cch Azcapotzalco y egresado de la FES Aragón que desde la carrera obtuvo su primer trabajo como dibujante para un despacho de arquitectos se ha mantenido hasta hoy día trabajando muy duro, siempre en labores relacionadas con la arquitectura, ha sido diseñador, supervisor, dibujante, en despachos de arquitectos y de construcción,  actualmente trabaja para el sistema de transporte colectivo metro encargado de la supervisor de obra.

Nos abre las puertas de su departamento para permitirme entrevistarlo.

De forma tranquila sostuvimos la entrevista y luego una pequeña charla la cual fue bastante productiva. En su departamento se encontraba su pareja, esa fue la razón por la que no quise lanzar preguntas más personales, ya que yo sabía que el arquitecto se había divorciado y no quería ponerlo en una situación incómoda.

La casa en la que vive está divida en departamentos en los cuales habitan sus hermanos, es una casa grande, organizada y estética, la fachada es de color hueso la cual años antes fue re modelada por el mismo arquitecto, su departamento es un espacio con muro blancos muy bien iluminada con grandes ventanales.

Al llegar me sentía emocionado por poder tener otra oportunidad de conocer a otro arquitecto, pregunte a su familia si se encontraba ya que había llamado minutos antes para comunicarle si podía atender me para poder le realizar una entrevista la cual me ayudaría no solo para mi trabajo de comunicación, sino también para mí, para saber un poco más acerca de la carrera ya que yo previamente he visitado a otros arquitecto y alumnos de la carrera en diferentes facultades.

Cuando llegué  me recibió su hermana la cual me invitó un vaso de agua y me indico que esperara abajo en el patio, en lo que le informaba que ya había llegado.

Al bajar le agradecí por la presentación a su hermana. Y ahí estaba el arquitecto Manríquez con apariencia tranquila, relajado, vistiendo short y playera, nos estrechamos la mano y me invitó a pasar a su departamento, al entrar el olor del tabaco fue lo primero que percibió mi olfato. Para efectuar la entrevista ,me ofreció asiento y comencé con la entrevista le pregunté si podía grabarlo y contesto que si para esto él ya me estaba encaminado en la entrevista.

-le comente que ya sabía que él había egresado de la FES Aragón, con lo cual el continuo… 

También estudiando en la facultad y tenía otro amigo que estudiaba en la del Valle… y el nivel que tenía la en ese tiempo la fes Aragón era muy bueno.. Había … bueno las materias de diseño al final del semestre te dejan hacer no se  al final del primer semestre te dejan hacer una casa… una casa habitación y de ahí va incrementando la dificultad y lo que nosotros veíamos no se en tercero cuatro semestre en otras escuelas lo veían en el segundo como que iban más rezagados con respecto a nuestro plan de estudio, no quiero decir que tampoco es malo el nivel de otras escuelas pero siempre se catalogado que la UNAM es de los mejores niveles en licenciaturas digo en ese tiempo que yo estudie la carrera aquí FES Aragón  si tenía muy buen nivel…

su voz calmada, y los muros blancos provocaron una tranquila en mi con lo cual me acomode de un mejor forma en el sofá, apenas era el comienzo y faltaba muco por responder, preste atención al arquitecto nuestras miradas se unieron, no deje de prestar atención a cada palabra, lance una pregunte:
¿Cómo fue que comenzó su interés en la carrera?

Pues a mí me empezó a llamar la atención la arquitectura porque… a mí me gusta mucho el dibujo pero este antes de elegir la carrera igual yo iba en el cch azcapo… alguna vez un conocido que también es arquitecto me enseño unos libros… empecé a ver los sobre arquitectura mexicana y de ahí ya decidí estudiar arquitectura. La verdad si me gusta mucho la carrera y me ha dejado muchas cosas también, he trabajado pues… en muchos ramos, he trabajado en diseño, despachos de diseño, despachos de maquetas, en la administración pública también ligado en lo que es la arquitectura, este construcción, la verdad es que es una carrera con muchas vertientes, hay muchos lugares en donde puedes trabajar, te digo este… no sé qué más quisieras saber… que es difícil si es difícil, estar haciendo planos maquetas, diseños, si debes de tener como que mucha sensibilidad hacia el arte o sea… En lo estético, lo funcional, pero te van formando poco a poco los maestros si te van formando, te van haciendo entender lo que es la arquitectura. A mí lo que se me dificultaba un poco eran las estructuras, pero ya después de que las entiendes y las vas aplicando en el campo laboral ya es más fácil, pero si en lo que más he trabajado ha sido la construcción creo que ahí  aplicas todo lo que aprendes en la carrera tanto leer planos, como solucionar detalles  ahí mismo en obra porque muchas veces en diseño en planos en el proyecto ya completo no  llegas a ver se te escapa un detalle y tienes que solucionarlo en obra ahí también es donde aplicas donde aplicas todo lo que aprendes, la construcción para mí ha sido de lo mejor en lo que he trabajado.

tenia un curiosidad inmensa de saber si el arquitecto comenzó con proyectos de trabajo desde temprana estancia en la facultad o si al salir fue cuando consiguió su primer trabajo, dependiendo la respuesta podemos deducir bastantes cosas acerca del arquitecto:

Yo de hecho empecé a trabar ya en un despacho  de arquitectos como desde el sexto semestre… ya en sexto  empecé a trabajar en un despacho que se llama bueno se llamaba en ese tiempo JP ARQUITECTOS, estuve trabajando tres años como dibujante, en costos también y de ahí empiezas  a conocer gente, te empiezas a relacionar igual con tus compañeros.. yo entre a ese despacho por un compañero de la escuela, de la carrera, pero si se te dificulta un poco el trabajar y el estudiar, como la carrera si te pide demasiado tiempo, es laborioso, y llevar varias materias, entonces también… yo digo que no fue un error (trabajar y estudiar) sino que de ahí prolongue un poco más terminar la carrera, porque te digo ya trabajaba, de ahí ya me fui a un despacho de maquetas estuvimos ahí como un año, estuve trabajando ahí, la verdad nunca he dejado de trabajar relacionado con mi carrera, después de ahí ya me fui al, lo que fue l administración pública, estuve trabajando en la secretaria de seguridad pública y de ahí después me fui a una constructora que se llama TUCA esta constructora hace torres de departamentos en varias partes de lo que es el distrito federal, santa fe, en Polanco, Coyoacán ahí estuve como supervisor de obra estuve tres años

Te digo yo creo fue la mejor etapa en la que estuve en la obra y ya de ahí me invitaron a trabajar ahorita en el metro que es donde estoy ya llevo también casi tres años también relacionado a lo que es la arquitectura soy supervisor.
su respuesta fue sorprendente, cual fue la razón de que consiguiera trabajo de tan rápida forma, ¿habrá sido su amigo que lo invito por la amistad? ¿ su amigo vio en el un talento el cual también fue motivo para invitarlo?. El arquitecto tuvo un reto grande, trabajar y estudiar, una situación que seguramente lo traía agotado, ya que como podrán saber ustedes, algunas de las tareas académicas al estudiar arquitectura es la elaboracion de maquetas y planos los cuales consumen un tiempo inmenso, pero el supo superar lo,  como diria los chicos de mi generación "se la sabe" 

como el arquitecto trabajo desde temprana edad mi curiosidad creció mas, y no queria irme sin resolver mis dudas

¿Cuáles han sido los proyectos más importantes en los que participo?

Proyectos…

Cuando empezamos digo cuando empecé en JP ARQUITECTOS este despacho se dedicaba más que nada a proyectos en lo que era en tabasco, Chiapas, en tabasco hicimos el proyecto para Olimpia 21 que es un parque deportivo muy importante también era mejorar imagen urbana de Tapachula en Chiapas, estuvimos también en concursos para lo de la sede del senado de aquí (refiriendo se a la de reforma) la biblioteca Vasconcelos que está en buena vista, metíamos también proyectos para concursar, desgraciadamente como este despacho nada más se dedicaba a diseño no se dedicaba mucho a la construcción pues si variaba ahí el trabajo y  pues proyectos míos has sido diseñar algunas casas, algunas se han construido otras no… pero se han hecho, proyectos más que nada de casas y la remodelación de un kínder ahí en la colonia villa de cortes, ese si hicimos la obra y todo de hecho te digo ahí tengo fotos  si después quieres que te las pase como era antes y el después de la remodelación la guardería.
Es increible como en este parrado explícitamente se encuentra una de las cosas hermosas de la arquitectura, el poder cambiar le el entorno a una zona urbana o rural y que esto beneficie a sus habitantes y los ayude a crecer, a vivir mejor.

así como los profesores sufren con sus alumnos por el interés a su materia, por hacer nacer en ellos una voluntad propia de investigación y aprendizaje, los arquitectos sufrne al desempeñar su labor y debes en cuando se encontraran en un callejón, pero, ¿que es un profesionista sino sabe resolver los problemas que se le presentan?.

¿Cuáles son los problemas que sufren los arquitectos laboralmente? ¿Qué no financien sus obras?...

Yo creo que eso más que nada es eso, el arquitecto si al principio si vas como que no sabes muy enfocado a lo que quieres, muchos de mis compañeros se ha dedicado a la obra les ha ido bien a otros les ha ido mal, este yo creo que en el campo laboral todo es relación, relacionarte no, con las personas  desgraciadamente también  la, el profesionista es muy mal pagado, empiezas si como dibujante y está también muy mal pagado no, y hay también mucha competencia, entonces si es un poco difícil abrirte camino en lo que es la arquitectura pero si tienes tus objetivos  ya claros que es lo que te quieres dedicar si es al diseño, si es a la construcción si es te digo la lo que es l administración publica, hay muchas oportunidades, yo creo ser constante nada más, que si te puede dejar  muy buen dinero no ,pero hay que ser constante y si cuesta trabajo .

¿Cuál es el mayor reto de un arquitecto?

Ay… el mayor reto de un arquitecto… yo creo que el cliente no? Que quede satisfecho tanto tu como profesionista quedes satisfecho con lo que diseñaste y construiste, porque todo tiene que ser estético y funcional y aparte agradar le al cliente, que se sienta…a gusto con lo que le entregas con el trabajo que le entregas yo creo que ese es el mayor reto.Conforme la entrevista avanza me doy cuanta de los grandes papeles que desempeña el arquitecto, las presiones o frustraciones a las que se tiene que exponer o de las cuales debe escapar, para al final no solo convencerte a ti mismo, sino cautivar a extraños con tu esfuerzo, y saber apreciar los errores o rechazos, aprender del compañero que trabajo la idea mejor y por lo cual lo escogieron a el para llevar a cabo la construcción de un espacio arquitectónico, ya sea un auditoria, catedral, parque, casa, departamento.

la razón de esta pregunta sea muy alarmante es que en lo últimos años méxico ha presentado un abandono de obras, de ideas, de proyectos arquitectónicos, crisis políticas, las cuales afectan a los diseñadores, arquitectos. Ademas como muchos trabajos el colocarte en un espacio de trabajo es difícil, conozco muchos de profesionistas incluyendo arquitectos que se desempeñan en labores diferentes a su carrera por múltiples razones entre ellas la falta de trabajo, los bajos salarios con que se le paga a estos
¿Para usted cual es el futuro del arquitecto aquí en México?

Yo creo que…. Si el país está bien… tú lo vas a ver de qué se invierte mucho en construcción es cuando un país está bien yo creo que mientras no haya ningún problema  económico en México  va seguir habiendo buenas obras los despachos de arquitectos siguen trabajando  bien, hay muy buenos arquitectos en México y yo creo que también están formando muy bueno en las escuelas

De hecho el sobrino de un amigo que también estudio conmigo está estudiando arquitectura y por las paginas sociales luego  sube fotos de sus proyectos de escuela  y son muy buenos diseños y el de hecho está estudiando en la FES Aragón, también mi cuñada está estudiando en la fes Aragón arquitectura y luego veo sus trabajos y son trabajos muy buenos de muy buena calidad, yo creo que si… si en México va bien económicamente va haber buen trabajo para arquitectos y se puedan desarrollar.

El tiempo se encarga de dar sapiencia a los humanos, de hacerlos crecer no solo intelectualmente, también emocional y moralmente, pasan los años y el arquitecto Manriquez sabe que su época como estudiante acabo y aun asi la UNAM y la facultad estarán presentes en el siempre, me siento en verdad orgulloso de saber que el asistió al colegio de ciencias y humanidades y que la UNAM fue un trampolín que supo utilizar de buena forma, el cual como a mi y mis compañeros estudiantes a punto de egresar del CCH nos ha formado con buena madera y lo seguirá haciendo, para alcanzar la perfección se trabaja duro, y día a día, 

¿Cree usted que la Fes Aragón ha disminuido su calidad en cuanto a educación, diseños?

Yo creo que si han ido saliendo mejores diseños ahorita con las redes sociales internet como que ya tienes más contacto visual con los trabajos  de otros arquitectos tanto de México como de otros países te vas dando más ideas te vas enriqueciendo como arquitecto en eso no de las formas de lo estético el color entonces todo eso te Ayuda antes nosotros comprábamos libros y eso  pero ahorita ya con el internet es mas fácil ver las obras o meterte a las páginas  de los arquitectos de renombre y ya  tanto internacionales y eso te va dando una riqueza para tu desarrollo pues de tus propios diseños no, yo creo que eso si es muy muy importante enriquecerte tanto visualmente  de todo lo que se está haciendo en la arquitectura mundial.

¿Usted cree que el nivel académico de C.U es superior a las facultades… Acatlán y Aragón?

  Pues varia , porque los planes de estudios son diferentes, entonces, yo creo que si están al mismo nivel pero también depende mucho del alumno y en cada escuela puede salir un excelente arquitecto tanto en Aragón como en Acatlán o en C.U que son diferentes los planes de estudios pero yo creo también depende mucho del alumno, yo digo que las tres son de muy buen nivel competía a cualquier escuela privada el TEC no se… la del valle son muy buen nivel pero no creo que la facultad este sobre las otras dos.

Esa fue la última pregunta que realice formalmente y después siguió una conversación de algunos minutos, muy interesante y de provecho ya que pude obtener su número y me ofreció apoyarme con libros, consejos ayuda técnica respecto a la carrera y me sentí muy bien después de ello, fue bueno ir a visitarlo.
Me despedí de el arquitecto y su pareja, mi trabajo estaba hecho, me sentí satisfecho, y seguro de que podía contar con el arquitecto para resolver dudas, me acompaño hasta la puerta que da cara a la calle, al salir me sentí como niño pequeño, feliz por cosas tan pequeñas como una golosina, 

El sol aun el alto acompaño mi camino a casa, pero ahora se veía mas brillante a pesar de que estaba a punto de ocultarse de la vista de todos en la tierra. 

Puedo decir que con todo lo que he escuchado por parte de  alumnos, profesores, arquitectos, la carrera de arquitectura y ejercer la arquitectura es una labor ardua, que necesita tiempo, pero la arquitectura como parte de las bellas artes, siempre será sublime, es una lástima que en México sea en ocasiones mal pagada y no se apoye a los arquitectos en  sus proyectos y diseños como se debería, así como con muchas otras ideas de gente innovadora la cual busca que financien sus ideas con las cuales el entorno social podría cambiar.

En síntesis el panorama de la arquitectura contemporánea marca la pauta para nuevos paradigmas y teorías que el arquitecto debe considerar al momento de diseñar: el cuidado al medio ambiente, el uso de tecnologías avanzadas, la búsqueda de identidad de las construcciones, el diseñar edificios amables con el entorno y el usuario.

Todas las teorías de la arquitectura, buscan romper con el concepto anterior; ya sea retomando algún concepto histórico o creando una nueva forma de pensamiento, pero ya sea de una forma o de otra, la labor del arquitecto y del diseñador es dar respuesta a las necesidades propias de la época y del entorno. Más allá de buscar un estilo internacional, se debería de retomar del posmoderno el carácter simbólico de los edificios y del Tardomoderno la funcionalidad e innovación tecnológica.

Esta maravillosa entrevista me tiene muy entusiasmado, lleno de curiosidad por saber cómo serán mis compañeros ccheros, qué papel  representaran en México, en su comunidad dentro de 10 años, espero con ímpetu que alcancen sus metas, y que jamás dejen de soñar y proponer ideas, es nuestro turno de mi y de mi generación de impulsar el cambio, de comenzar la revolución intelectual que México necesita y mejorar el futuro de las generaciones jóvenes

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